¡Buenos días de jueves, pececitos! ¿Qué tal vais? Por aquí seguimos ideando miles de cosas para trabajar este verano de la forma más divertida, pero manteniendo nuestra labor en el aprendizaje de todas las personas con las que trabajamos. Hoy os traigo una manualidad de luces y sombras muy facilita de poner en marcha: ¿PorquéSigueSigue leyendo “Beneficios de jugar con luces y sombras”
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Terapia mandalas
¡Buenos días, pececitos! Hoy os desvelo en primera persona mi mayor relajador: el libro de mandalas. Cuando tuvimos que entrar de la noche a la mañana en cuarentena, fue un golpe muy duro. Soy una persona acostumbrada a no parar mucho quieta, y parar todo de golpe tuvo un efecto en míSigueSigue leyendo “Terapia mandalas”
Monstruomemory
¡Buenos días, pececitos! Llevaba tiempo reciclando los tapones de los cartones de leche para crear diferentes actividades. Una de ellas es mi “Monstruomemory” y os la presento a continuación: ¿En qué consiste? Tenemos 10 monstruo personajes y cada uno es representado 2 veces, por lo que el juego al completo tiene 20 piezas (tapones). DebemosSigueSigue leyendo “Monstruomemory”
Practicando la lógica ortográfica
¡Hola, pececitos! ¿Cómo estáis? Hoy vengo a enseñaros la nueva adaptación de mi cubo de Rubik para trabajar la ortografía: El cubo de Rubik tiene mil ventajas en la persona que lo trabaja, desde el control de emociones (debemos tener paciencia y calmarnos cuando no nos sale), pasando por el razonamiento lógico (pensar cómo moverSigueSigue leyendo “Practicando la lógica ortográfica”
¡Cuántos dinosaurios!
¡Hola, hola, pececitos! Otro jueves más que nos pasamos por aquí para añadir a nuestra lista de recursos uno más. Esta vez queremos presentaros este recurso, sencillo pero muy versátil: Durante mis apoyos educativos a unx de mis alumxs descubrí que le encantaban los dinosaurios y, yo que intento ajustarme al máximo a sus característicasSigueSigue leyendo “¡Cuántos dinosaurios!”
Pepín, el robotín
Buenos días, pececitos, hoy me he levantado y he empezado el jueves un poco “robotizada”:Pepín es un robot muy versátil. Tan pronto nos hace jugar con los patrones, como nos enseña a trabajar la izquierda-derecha o nos hace reír un rato mientras practicamos la imitación.Antes de pasar a la explicación de las diferentes versiones delSigueSigue leyendo “Pepín, el robotín”
¿De quién es?
¡Buenos días, pececitos! Amanece con solete el jueves y ya estamos planeando, ¿cómo nos desplazaremos (y con quién) hoy? El recurso que hoy os presentamos, tiene distintos objetivos de trabajo: Reforzar la lectura.Estimular el sentido auditivo.Desarrollar la comprensión lectora.Trabajar la atención y la concentración.Fomentar el aprendizaje del proceso de descripción.Vocabulario como transporte, familia, colores…Desarrollar laSigueSigue leyendo “¿De quién es?”
Tierra, mar y aire
¡Jueves a la vista, pececitos! ¿Preparados para embarcar en una nueva aventura? Abrimos el día con un juego muy chulo en el que aprendemos con los animales: ¿Cómo trabajamos con este material? Este material, al que llamamos “tierra, mar y aire”, nos presenta en una tabla diferentes colores en la parte superior y, en laSigueSigue leyendo “Tierra, mar y aire”
Sudokus de letras
¡Hola, pececitos! Hace no mucho, en nuestras autoentrevista exactamente, os hablábamos de un recurso que eran los sudokus de letras. Hoy estamos aquí para enseñaros los que nosotros hemos elaborado: ¿Qué y cómo trabajamos con este material?Con este recurso podemos trabajar, entre otras cosas: Atención, porque tienen que ir pensando dónde va cada letra sinSigueSigue leyendo “Sudokus de letras”
Tutifruti
¡Hola, pececitos! Arrancamos el jueves con un recurso muy animado, el “Tutifruti” ¿Qué trabajamos con este material? Con este recurso nos centramos principalmente en la atención. ¿Cómo vamos a trabajar lo anteriormente dicho? El uso del material es muy sencillo. La persona con la que trabajamos tiene que buscar agrupaciones de tres frutas, que puedenSigueSigue leyendo “Tutifruti”