Entrevistas · necesidades educativas

Entrevista a Tamara, @unamiradaespecialblog_

¡Muuuuuuuuy buenos días, Tamara! ¿Cómo estás? ¡Por fin llegó el día de tenerte por aquí! (imaginarme a mi bailando mientras lo celebro jajaja) LUCÍA: Puede que algunos de nuestros lectores (seguramente pocos) no te conozcan, Tamara, ¿qué tal si te presentas a ti misma tanto personal como profesionalmente hablando? TAMARA: ¡Hola Lucía! Bueno, pues mi… Sigue leyendo Entrevista a Tamara, @unamiradaespecialblog_

Dislexia · lectoescritura · necesidades educativas

Mi caja Teacch en lectoescritura

¡Bueeeeeenos días, pececitos! Hace ya tiempo os hablaba de los beneficios de trabajar con las cajas Teacch (en especial las de mi querida Patricia, de @teachingbox) en mis publicaciones de IG, además de que Patricia nos explicó los mismos en una entrevista que le hicimos en diciembre del pasado año para nuestro blog, la cual… Sigue leyendo Mi caja Teacch en lectoescritura

Dislexia · lectoescritura · necesidades educativas

Mis tarjetas de sonidos

¡Hola, hola, pececitos! Como habéis podido ir comprobando en este mes, al ser el mes de la lectura y la lengua española, he querido centrarme en ofrecer recursos dirigidos a las letras (cuentos, materiales, entrevistas del ámbito…). Hoy quería presentaros mi recurso de letras y sonidos: Es un recurso que cuenta con fichas donde tenemos… Sigue leyendo Mis tarjetas de sonidos

lectoescritura · necesidades educativas · Pedagogía Hospitalaria · Trastorno del espectro autista (TEA)

Ser «hermano de»

Hola pececitos, ¿cómo estáis? Ayer en mi perfil de instagram, quise hacer alusión a un tema muy importante para mi como es el de "ser hermano de, el impacto de la enfermedad o discapacidad en los hermanos" y escribía lo que describo a continuación: "Los “hermanos de” suelen ser los grandes olvidados del proceso y… Sigue leyendo Ser «hermano de»

Discapacidad · Dislexia · lectoescritura · necesidades educativas

Dinopalabras

¡Muy buenos días, pececitos! ¿cómo estamos hoy? Si hace poco amanecíamos con un robot en casa, hoy amanecemos entre dinosaurios: Los pequeños dinos tenían tanta hambre que se han comido nuestra historia y se han repartido cada uno de ellos un grupo de palabras (sustantivos, verbos, adjetivos y determinantes). ¿Cuál es el proceso de trabajo?… Sigue leyendo Dinopalabras

cálculo · Discapacidad · necesidades educativas

LA HELADERÍA DE MANUEL

¡Buenos días, pececitos! Parece que se ha adelantado el verano en La pecera y Manuel, el heladero del pueblo, ha llegado con su carrito lleno de los mejores sabores, en cucurucho, polo, y batido, ¡qué maravilla! Lo sé, a simple lectura os habéis quedado como… ¿qué dice hoy Lucía? Pero no os preocupéis, que ahora… Sigue leyendo LA HELADERÍA DE MANUEL

Atención · Dislexia · lectoescritura · necesidades educativas

¿De quién es?

¡Buenos días, pececitos! Amanece con solete el jueves y ya estamos planeando, ¿cómo nos desplazaremos (y con quién) hoy? El recurso que hoy os presentamos, tiene distintos objetivos de trabajo: Reforzar la lectura.Estimular el sentido auditivo.Desarrollar la comprensión lectora.Trabajar la atención y la concentración.Fomentar el aprendizaje del proceso de descripción.Vocabulario como transporte, familia, colores…Desarrollar la… Sigue leyendo ¿De quién es?

Atención · Discapacidad · Dislexia · lectoescritura · necesidades educativas · Trastorno del espectro autista (TEA)

Martín el gnomo y las letras

¡Hola, pececitos! ¿Cómo ha ido la vuelta al cole? Yo reconozco que estos días aún me están costando un poquito amoldarme a las idas y venidas, pero sé que en una semana habré recuperado la marcha, ¡no problem! Este martes estamos en el blog para enseñaros una tarea de discriminación de letras que nos permite… Sigue leyendo Martín el gnomo y las letras

Discapacidad · Entrevistas · necesidades educativas

Autoentrevista en 3, 2, 1… ¡Acción!

¡Muy buenos días, pececitos! Como ya veníamos anunciando, abrimos el año con una autoentrevista con la que podréis conocer a quién se esconde detrás del perfil de @lapeceradeladiversidad , es decir, ¡hoy me conocéis un poquito más!   Si el 23 de diciembre, gracias a @teaching.box , me conocíais un pasito y conocíais mis aspiraciones,… Sigue leyendo Autoentrevista en 3, 2, 1… ¡Acción!

cálculo · Discalculia · necesidades educativas

Hagamos una fracción

¡A los buenos días, pececitos! ¿Cómo se presenta vuestro jueves? El nuestro fraccionado. Cuando veáis el material que vamos a trabajar, entenderéis porqué:         ¿Qué trabajamos con este material? Hemos creado cuatro figuras: árbol, trébol, pizza y arcoíris. A través de estas figuras vamos a trabajar las fracciones y el cálculo, aunque… Sigue leyendo Hagamos una fracción