cálculo

¡A volar! (multiplicando)

¡Buenos días, pececitos!

Llevo un mes buscando el momento de enseñaros con calma este súper recurso para trabajar las multiplicaciones:

¿Cómo funciona?
Va a depender de si queremos repasar solo una tabla o dos…o todas, pero el funcionamiento del recurso es el mismo.

Ponemos todos los globos aerostáticos sobre la mesa y vamos sacando de uno en uno los hombrecitos. Debemos buscar el globo correspondiente a lo que marca la bandera del hombrecito. Por ejemplo: sacamos un hombrecito con la bandera del 2×4 y debemos buscar el globo del 8. Así con todos.

Lo bueno de mezclar diferentes tablas es que los niños empiezan a ser conscientes no solo de que una multiplicación invertida tiene siempre el mismo resultado (por ejemplo, 2×1 y 1×2 son 2), sino que además, diferentes multiplicaciones pueden tener el mismo resultado (por ejemplo, 2×6 y 3×4 son 12).

¿Qué trabajamos con este juego?

Lo principal es seguir reforzando las multiplicaciones, pero si además de multiplicar pedimos otro tipo de cosas, serán refuerzos extra, por ejemplo:

  • Atención: buscamos todos los globos del mismo color y los unimos. También podemos indicar tiempo y jugar con ellos a ver quién encuentra más globos igual que uno que saquemos o que tenga los mismos colores…
  • Diferencias y semejanzas. Ponemos globos y pedimos que indique entre ellos en qué se parecen y en qué se diferencian.
  • Mayor y menor: colocamos los globos de mayor a menor valor o viceversa o con los resultados obtenidos decimos si son mayores o menores que el resto que tenemos en la mesa.
  • Ascendente y descendente.
  • Pares e impares.

¿Qué os ha parecido el recurso?

Un abrazo,

Lucía Hdez Maíllo.